Дитині марно говорити: “Так не роби, так не правильно”. Важливо закріплювати той варіант дій, який буде спиратися на цінності.
Практичні завдання дають зрозуміти дітям, що вони теж можуть творити зміни.
Протягом тижня здобувачі освіти 1 класу пояснювали та обговорювали ситуації нечесної поведінки, аналізували різні вчинки, пов'язані з доброчесністю, виконували вправи, завдання та переглядали відео матеріали.
Все це робили для того, щоб знати та дотримуватись академічної
доброчесності як в школі, так і в повсякденному житті.
Немає коментарів:
Дописати коментар